多元学习系统开创补习班新契机

近来因教改和少子化影响，补教业者慨叹在招生不易的环境下，只求学生不要流失。再加上12年国教、高中均质化的实施，功能型的社区型补习班开始慢慢窜出头进而取代大型连锁补习班，甚至已蔓延到高中端。蓝眼科技总经理指出，以往大家的认为补习班只是针对学生课余后的加强场所，但其实补习班扮演着辅助学校的重要角色。补习班不只教学校教过的，还要补充学校没有的内容，更肩负起照护小孩的责任。

补习班的战区将会越来越明显，特别是都会区的竞争会越发激烈。在12年国教、高中在地化、均质化的政策下，学校开始朝向区域化，补习班的脚步应随着学校的改变而进化，必须往区域化和精致化向前迈进。学生到大型补习班上课为的就是一睹名师风采，吸取名师的解题精华，但对区域型补习班来说，名师的费用宛如天价，根本负担不起。因此，区域型补习班把重心放在辅导机制，把省下请名师的庞大费用花在学生的辅导上面，企图让学生的学习效果反应在成绩上。区域型补习班的关键经营方式在于客制化辅导，以便留住学生。

霍总经理表示，当战场蔓延到区域型补习班时，会面临到许多问题。补习班在竞争激烈的环境下，各家补习班都以同样服务内容招取学生，未有自我价值特色，难以创造差异化。再来是师资问题，补习班的品牌和口碑都是靠多年努力耕耘而成，但师资的流动往往对补习班造成严重影响，短时间内难找到适合的老师并完成基本师资培训。区域型补习班无法负担每科都聘请名师的费用，因此造成老师需身兼多科，无法针对专门科目进行发挥。大型补习班人数众多且上课时间有限，只能以重点式切入完成教学进度，没有时间建置教学情境内容加深学生印象，更无法因材施教。因此一对一家教班和精致小班制的补习班慢慢开始成为趋势。

美国、韩国、上海、德国的数位化学习已发展一段时日，蓝眼科技在多年前洞悉数位化学习的重要性，因此针对教育单位量身设计一套多元学习系统。学生透过系统能够反覆聆听不懂的概念，配合自己的学习时间，让学习效率达到最佳状态。对补习班来说，除了学生缺课补课的应用之外，甚至可以做到师资培训，老师亦能减轻一人身兼多科教学的沉重负担，更专注在自己的拿手科目，学生的受教品质更有保障！更棒的是，一年365天24小时营业的试听中心和无国界的招生广告，更可为补习班提高招生率带来更多的学生。蓝眼科技总经理指出：“在教改的冲击下只有求新求变，创造课程的差异化与品牌的特色，才是补习班未来的生存之道。”