【藍眼科技數位e學堂】與【線上補習】的比較
| 【藍眼科技 數位e學堂】 | 【線上補習】 | |
|---|---|---|
| 身分確認 | 可進行身分確認，確保本人使用。 | 無法確認觀看者就是購買的學生本人。 |
| 學習效率 | 佳！ | 差！ 在家學習容易受到周圍事物誘惑與干擾，除非自己控制力強，否則不容易專心學習。 |
| 團體學習氛圍 | 有！ | 沒有！ 一個人在家，無法感受到周圍同儕一起用功的氛圍。 |
| 影片安全 | 非常安全，影片絕對不會外流。 | 容易外流，任誰都無法100%保證影片不會被盜走，最簡單方法就是電腦螢幕直接側錄或是用DV攝影機翻拍。 |
| 學費計算 | 精準！ 可準確計算學生觀看的時間。 |
線上補習通常以學生觀看次數為計費方式，此方法無法精準計算出真正費用，常發生使用者因電腦或網路問題消耗點數，補習班重新贈送點數以補償。 |
| 操作方便性 | 使用每個人都會的遙控器操作。 | 學生必須具備電腦操作常識，不一定能順利觀看。 |
| 保證能看 | 到班保證能看。 | 需要考慮到學生家裡的電腦等級、電腦軟體環境與網路頻寬，不一定每次都能順利觀看。 |
| 畫質 | HD超高畫質。 | 為了有限的網路傳輸，常以犧牲畫質達到頻寬減少。 |
| 輔導關懷 | 值班人員可兼輔導關懷員。 | 面對冰冷電腦螢幕，只能透過網路發出輔導需求。 |
| 延伸商機 | 數位e學堂可作為補習班的廣告與宣傳據點，亦可為招生、諮詢使用。 | 無。 |
| 維護成本 | 低。 簡單，所有設備皆可自行維護。 |
高。 不易維護，網站與媒體伺服器須交由專業網路公司維護，每個月還有高額的頻寬費用。 |
| 學習狀況 | 有值班人員協助關心，容易掌握學生學習狀況，且可幫助學生建立完善的讀書計畫。 | 難掌握，一切都需要學生主動告知。 |
